Aktuelle Neuigkeiten aus dem Schulleben
Auch in diesem Jahr versuchten die Abiturientinnen und Abiturienten wieder für jeden Tag der letzten Schulwoche ein Motto zu finden, um sich dann entsprechend verkleiden zu können. Dafür werden – vereinzelt im Gegensatz zu manchem Engagement für den Unterricht – alle Hebel, viel Hirnschmalz und sehr großer Einsatz in Bewegung gesetzt, bis hin zum Kauf von Kostümen. Die Mottos lauten z. B. „Helden der Kindheit“, „Leistungskurse“, „Gruppen“ oder so ähnlich. Das hier zu sehende Foto zeigt die „Helden der Kindheit“.
Es ist inzwischen fast schon eine Tradition, im Rahmen des 4. Kurshalbjahres mit dem Thema "Musik verschiedener Kulturen" eine Exkursion zum "Haus der Indonesischen Kulturen" zu unternehmen. Dort gibt es glücklicherweise die Möglichkeit, an einer praktischen Einführung in das Musizieren mit originalen Instrumenten aus Bali und Java teilzunehmen. So fuhren am 5. März sowohl der Leistungskurs Musik (Weickmann) als auch, etwas später, der Grundkurs Musik (Schack) von Weißensee nach Tempelhof, um unter der Leitung von Frau Sudarga Musikstücke aus der indonesischen Gamelan-Musik zu erarbeiten.
Am 5. März 2024 begaben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b auf einen ereignisreichen Unterrichtsgang zum Jüdischen Friedhof Berlin Weißensee. Der Besuch war Teil eines interdisziplinären Projekts, das Geschichte und Religion auf ergänzende Weise miteinander verband.
Die diesjährige SV-Fahrt war mal wieder ein voller Erfolg. Mit der Einführung in neue Projekte war die Fahrt sehr interessant und informativ. Außerdem hatten wir die Möglichkeit, die drei Kandidaten besser kennenzulernen und schließlich auch zu wählen. Obwohl wir Gesine verabschieden mussten, war die Fahrt sehr schön und lustig.
Die Tage religiöser Orientierung der Klasse 8c in Alt-Buchhorst standen unter dem Motto: “Ich und die Gruppe, die Gruppe und ich“. Die Schülerinnen und Schüler haben sich dabei mit folgenden Fragestellungen auseinandergesetzt: “Wer bin ich? Was sind meine Stärken? Was macht den Zusammenhalt einer Gruppe aus? Was haben wir alle gemeinsam? Wer bin ich in der Gruppe? Was kann ich an Stärken bzw. Fähigkeiten in die Gruppe einbringen? Wie sehen mich meine Mitschülerinnen und Mitschüler? Wie sehe ich die anderen?“